SCIDERALLE : Libre et Éducation populaire

OLPC : One Laptop Per Child, un ordinateur par enfant

Une communauté d’enseignants [1] et de professionnels de l’éducation gabonais a participé à l’élaboration d’un guide pédagogique de l’utilisation du XO en contexte scolaire au Gabon.

Voilà une ressource pour tout projet francophone incluant l’OLPC !

Ce guide comporte trois sections :

• D’abord, un argumentaire exposant la pertinence de l’intégration des TIC et des XO au milieu scolaire gabonais.
• Ensuite des propositions d’applications pédagogiques pour chacune des activités de l’environnement Sugar.
• Enfin des possibilités d’intégration du XO dans une pédagogie par projets.

Vocabulaire

Pour comprendre le propos du guide il faut maîtriser la signification de quelques mots peu utilisés dans la vie courante :

• Affordance : capacité d’usage intuitif. Ce terme utilisé en psychologie cognitive, en ergonomie, en design, se réfère à la capacité d’un objet ou d’un environnement à indiquer comment l’utiliser, sans une démonstration ou la lecture d’un mode d’emploi au préalable.
  NB : Dans le guide il est souvent utilisé au sens restrictif de potentialité de l’activité, ce qu’elle est censée pouvoir apporter aux élèves - sans doute un anglicisme dérivé de to afford.
• curriculum, pl. curricula : comprendre curriculum scolaire, le parcours d’un élève/étudiant/apprenant à l’intérieur d’un projet éducatif ou de formation. Un curriculum est en général défini par un programme-cadre de l’État, par année et par matière.
  On y trouve les attentes en fin de cours ou de cycle et les contenus d’apprentissage.

Liens :

• L’article sur le site de l’université de Laval au Québec.
• Le guide XO Gabon (pdf, 103 p.)
• Le blog d’OLPC France
• Le wiki d’OLPC France